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O Diploma Internacional em Neurologia da Linguagem e Comunicação do ISEIE Brasil foi desenvolvido para fornecer treinamento especializado na relação entre neurologia e distúrbios de linguagem e comunicação, o diploma combina conhecimentos teóricos e práticos em neurociência da linguagem, diagnóstico e tratamento de distúrbios da fala, bem como estratégias avançadas de intervenção em pacientes com doenças neurológicas dano.
O Diploma Internacional em Neurologia da Linguagem e Comunicação tem como objetivo treinar os participantes no estudo do funcionamento neurológico da linguagem e da comunicação, fornecendo ferramentas para a avaliação e o tratamento de distúrbios neurolinguísticos.
3 meses
O Diploma Internacional em Neurologia da Linguagem e Comunicação prepara você para:
Compreender a relação entre o cérebro e a linguagem.
Avaliar e diagnosticar distúrbios de linguagem em pacientes com danos neurológicos.
Aplicar estratégias terapêuticas para a reabilitação da fala e da comunicação.
Desenvolver planos de intervenção para afasia e disartria.
Implementar abordagens multidisciplinares na reabilitação da linguagem neurológica.
ISEIE tiene como objetivo promover la educación de calidad, la investigación de alto nivel y los estudios de excelencia en todo el mundo.
La titulación que reciben nuestros estudiantes son reconocidas en las empresas más prestigiosas.
ISEIE cuenta con una trayectoria formativa basada en años de experiencia y preparación de profesionales cualificados.
Alto porcentaje de aquellos que han estudiado un MBA han incrementado su salario
Según estudios, los perfiles más buscados son los que cuentan con formación académica superior.
Nuestro sistema educativo le permite compatibilizar de un modo práctico y sencillo los estudios con su vida personal y profesional.
Nuestro plan interno de calidad del instituto persigue diversos objetivos, como el aumento de la satisfacción de los estudiantes, el cumplimiento de los objetivos de calidad establecidos, el desarrollo de una cultura de calidad, el reforzamiento de la relación entre el personal y la universidad, y el mejoramiento continuo de los procesos.
De esta forma, el profesional que acceda al programa encontrarás el contenido más vanguardista y exhaustivo relacionado con el uso de materiales innovadores y altamente eficaces, conforme a las necesidades y problemáticas actuales, buscando la integración de conocimientos académicos y de formación profesional, en un ambiente competitivo globalizado.
Todo ello a través de de material de estudio presentado en un cómodo y accesible formato 100% online.
El empleo de la metodología Relearning en el desarrollo de este programa te permitirá fortalecer y enriquecer tus conocimientos y hacer que perduren en el tiempo a base de una reiteración de contenidos.
1.1 Introdução à neurologia da linguagem
1.2 Estruturas cerebrais envolvidas na linguagem
1.3 Processos neuronais na produção da linguagem
1.4 Neuroanatomia e função cerebral
1.5 Plasticidade cerebral e sua relação com a linguagem
1.6 Funções cerebrais superiores na comunicação
1.7 O ciclo comunicativo e as áreas cerebrais
1.8 A linguagem como fenômeno cognitivo e biológico
1.9 A linguagem no cérebro humano: principais teorias
1.10 Avaliação clínica em neurologia da linguagem
2.1 Transtornos da linguagem: definição e classificação
2.2 Afasia: tipos, causas e diagnóstico
2.3 Transtornos da compreensão da linguagem
2.4 Transtornos da expressão da linguagem
2.5 Disartria: definição e tratamento
2.6 Apraxia da fala e sua relação com transtornos neurológicos
2.7 Transtornos da leitura e escrita (alexia, agrafia)
2.8 A dislexia sob a perspectiva neurocientífica
2.9 Transtornos da linguagem em crianças e adultos
2.10 Avaliação clínica de transtornos da comunicação
3.1 Neurociência cognitiva aplicada à linguagem
3.2 Processamento cerebral da sintaxe e semântica
3.3 Implicações do dano cerebral na cognição e linguagem
3.4 Conexão entre emoções e linguagem
3.5 Funções executivas e sua relação com a comunicação
3.6 Memória e linguagem: interações neurocognitivas
3.7 O papel do córtex pré-frontal na comunicação
3.8 A linguagem em situações de estresse ou trauma
3.9 A influência dos hemisférios cerebrais na linguagem
3.10 Estratégias cognitivas na reabilitação da linguagem
4.1 Ferramentas diagnósticas para os transtornos da linguagem
4.2 Avaliação da afasia: técnicas e testes utilizados
4.3 Avaliação da disartria e da apraxia da fala
4.4 Testes neuropsicológicos em transtornos da linguagem
4.5 Análise dos testes de compreensão e produção da linguagem
4.6 Escalas e questionários para avaliar os transtornos da linguagem
4.7 Avaliação da escrita e leitura no contexto neurológico
4.8 O uso de tecnologias avançadas no diagnóstico neurológico
4.9 Diagnóstico diferencial em transtornos da linguagem
4.10 Estudos de caso e análise de resultados clínicos
5.1 Abordagens terapêuticas para a reabilitação da linguagem
5.2 Terapia de afasia: métodos tradicionais e novas abordagens
5.3 Reabilitação da disartria: abordagens e técnicas
5.4 Reabilitação neuropsicológica da linguagem escrita
5.5 Intervenções baseadas na neuroplasticidade
5.6 Reabilitação por meio de tecnologias de estimulação cerebral
5.7 Terapia cognitivo-comportamental aplicada à linguagem
5.8 Estratégias de intervenção em transtornos da comunicação em crianças
5.9 Modelos de intervenção interdisciplinar em neurorreabilitação
5.10 Avaliação e acompanhamento na reabilitação da linguagem
6.1 Neurologia da afasia pós-AVC (acidente vascular cerebral)
6.2 Transtornos da linguagem em doenças neurodegenerativas (Alzheimer, Parkinson)
6.3 Linguagem e demência: avaliação e manejo
6.4 Transtornos da linguagem em lesões cerebrais traumáticas
6.5 Transtornos da comunicação na esclerose múltipla
6.6 O impacto do acidente vascular cerebral na comunicação
6.7 Neurologia da linguagem na esclerose lateral amiotrófica (ELA)
6.8 A comunicação em transtornos neurológicos raros
6.9 O papel da linguagem na recuperação neurológica
6.10 Novas pesquisas sobre transtornos neurológicos e seu impacto na comunicação
7.1 Transtornos psicogênicos da linguagem
7.2 A linguagem no contexto do estresse e da ansiedade
7.3 Fatores psicossociais nos transtornos da comunicação
7.4 O papel da neurociência nos transtornos psicossomáticos
7.5 Transtornos da linguagem em transtornos de conversão
7.6 Avaliação clínica em transtornos psicossomáticos da linguagem
7.7 Tratamento terapêutico dos transtornos psicogênicos da linguagem
7.8 Transtornos da linguagem na somatização
7.9 Terapias psicológicas e neurológicas em transtornos da linguagem
7.10 A abordagem multidisciplinar em transtornos psicossomáticos da linguagem
8.1 Aplicação de neuroimagem no estudo da linguagem
8.2 Técnicas avançadas na pesquisa da linguagem e do cérebro
8.3 Neuroestimuladores e seu papel na reabilitação da linguagem
8.4 Tecnologias de inteligência artificial na avaliação da linguagem
8.5 Desenvolvimento de software para a reabilitação de transtornos da linguagem
8.6 Aplicativos móveis na intervenção neurocognitiva da linguagem
8.7 Uso da realidade virtual na reabilitação da linguagem
8.8 A gamificação como ferramenta de reabilitação
8.9 Avaliação neuropsicológica assistida por tecnologia
8.10 Novas linhas de pesquisa em neurociência da linguagem
9.1 Estado atual da pesquisa em neurologia da linguagem
9.2 Avanços recentes no tratamento da afasia
9.3 Novas terapias e fármacos em transtornos da linguagem
9.4 Pesquisas sobre a linguagem e a neuroplasticidade
9.5 Transtornos da linguagem em populações específicas (infância, velhice)
9.6 Impacto das intervenções precoces em transtornos da linguagem
9.7 Colaboração interdisciplinar na pesquisa da linguagem
9.8 Projetos internacionais sobre linguagem e neurociência
9.9 Desafios na pesquisa clínica de transtornos da linguagem
9.10 O futuro da neurologia da linguagem e suas implicações terapêuticas
Nosso diploma foi criado para:
Al concluir el diplomado, los participantes serán galardonados con una titulación oficial otorgada por ISEIE Innovation School. Esta titulación representa un total de 750 horas de dedicación al estudio.
Esta titulación de ISEIE no solo enriquecerá su imagen y credibilidad ante potenciales clientes, sino que reforzará significativamente su perfil profesional en el ámbito laboral. Al presentar esta certificación, podrá demostrar de manera concreta y verificable su nivel de conocimiento y competencia en el área temática del curso.
Esto resultará en un aumento de su empleabilidad, al hacerle destacar entre otros candidatos y resaltar su compromiso con la mejora continua y el desarrollo profesional.
Una vez que haya completado satisfactoriamente todos los módulos del Diploma Internacional em Neurologia da Linguagem e Comunicação deberá llevar a cabo un trabajo final en el cual deberá aplicar y demostrar los conocimientos que ha adquirido a lo largo del diplomado.
Este trabajo final suele ser una oportunidad para poner en práctica lo que ha aprendido y mostrar su comprensión y habilidades en el tema.
Puede tomar la forma de un proyecto, un informe, una presentación u otra tarea específica, dependiendo del contenido de la especialización y sus objetivos, recuerde seguir las instrucciones proporcionadas y consultar con su instructor o profesor si tiene alguna pregunta sobre cómo abordar el trabajo final.
Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no e no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información
Você recebe um certificado internacional emitido pela ISEIE, com respaldo europeu, que acredita as competências adquiridas em bases neurológicas da linguagem, avaliação de distúrbios comunicativos e intervenção. É um documento válido para processos seletivos e progressão profissional em diferentes mercados.
Não é obrigatório ter experiência clínica prévia, mas recomenda-se formação de base em fonoaudiologia, psicologia, medicina, terapia ocupacional ou áreas da saúde e educação. O programa parte dos fundamentos neuroanatômicos e avança de forma progressiva até a aplicação prática.
O diplomado tem uma duração de 6 meses, equivalente a 750 horas de formação acadêmica. Por ser ministrado em modalidade 100% virtual, você pode adaptar o ritmo de estudo à sua disponibilidade e avançar de forma flexível.
A formação é 100% online, com acesso permanente à plataforma de estudo e ritmo autodirigido. Você organiza o cronograma conforme a sua disponibilidade e conta com o acompanhamento de um tutor para dúvidas, correções e orientação ao longo do percurso.
O diferencial está na metodologia europeia, no enfoque baseado em evidência científica e na certificação internacional. O conteúdo integra neurociência, avaliação e intervenção por meio de casos clínicos reais, favorecendo a transferência direta dos conhecimentos à prática profissional.
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