- Segunda e sexta-feira: 8:00 am - 8:00 pm
- admision@iseie.com
6 meses
25-08-2026
20
750
6 meses
$ 7.152
O Diploma em Gestão de Centros Educacionais da ISEIE Brasil foi projetado para formar líderes educacionais capazes de gerenciar e dirigir instituições acadêmicas com uma visão inovadora e estratégica.
Nosso Diploma fornece aos participantes conhecimentos e ferramentas em gestão educacional, liderança, administração de recursos, desenvolvimento de projetos e avaliação de qualidade.
É ideal para diretores, coordenadores, professores e profissionais que buscam assumir funções de liderança na área educacional, com o objetivo de melhorar a qualidade do ensino e otimizar o funcionamento dos centros educacionais.
A Instituição Superior de Estudos Europeus de Inovação criou o Diploma em Tecnologias Avançadas para Professores, voltado para profissionais cujo objetivo é a mudança educacional e que desejam ser parte ativa dessa transformação.
Nosso programa de diploma prepara você para abordar projetos de tecnologia educacional de diferentes perspectivas, tanto como professor quanto como parte de uma equipe em uma escola, considerando as contribuições mais recentes para educação, tecnologia, didática e pedagogia.
A relevância acadêmica e profissional do nosso corpo docente garante um processo de aprendizagem constante, no qual os participantes otimizarão seus conhecimentos sobre tecnologias educacionais avançadas e os recursos legais necessários para utilizá-los com eficiência e desenvolver diretrizes e políticas na área da educação.
3 meses
Este diploma em gestão de centros educacionais qualifica você para trabalhar como especialista em qualidade e inovação educacional e como coordenador e consultor em políticas educacionais. Você também pode se especializar na função de diretor, coordenador ou gerente de programas e cursos educacionais.
ISEIE tiene como objetivo promover la educación de calidad, la investigación de alto nivel y los estudios de excelencia en todo el mundo.
La titulación que reciben nuestros estudiantes son reconocidas en las empresas más prestigiosas.
ISEIE cuenta con una trayectoria formativa basada en años de experiencia y preparación de profesionales cualificados.
Alto porcentaje de aquellos que han estudiado un MBA han incrementado su salario
Según estudios, los perfiles más buscados son los que cuentan con formación académica superior.
Nuestro sistema educativo le permite compatibilizar de un modo práctico y sencillo los estudios con su vida personal y profesional.
Nuestro plan interno de calidad del instituto persigue diversos objetivos, como el aumento de la satisfacción de los estudiantes, el cumplimiento de los objetivos de calidad establecidos, el desarrollo de una cultura de calidad, el reforzamiento de la relación entre el personal y la universidad, y el mejoramiento continuo de los procesos.
De esta forma, el profesional que acceda al programa encontrarás el contenido más vanguardista y exhaustivo relacionado con el uso de materiales innovadores y altamente eficaces, conforme a las necesidades y problemáticas actuales, buscando la integración de conocimientos académicos y de formación profesional, en un ambiente competitivo globalizado.
Todo ello a través de de material de estudio presentado en un cómodo y accesible formato 100% online.
El empleo de la metodología Relearning en el desarrollo de este programa te permitirá fortalecer y enriquecer tus conocimientos y hacer que perduren en el tiempo a base de una reiteración de contenidos.
1.1. A inovação educacional e a gestão da mudança
1.1.1. Novos cenários educacionais no contexto atual
1.1.2. Visão atual de inovação educacional, mudança, reforma e melhoria educativa
1.1.3. O paradigma emergente como desafio para repensar a contribuição da orientação educacional
1.2. Natureza e sentido da inovação educacional
1.2.1. Conceito e dimensões da inovação educacional. Implicações organizacionais e curriculares
1.2.2. Sentido, natureza e aparências: a inovação como moda vitrine
1.3. Gestão da mudança para a inovação educacional
1.3.1. Modelos de processos para gerar inovação educacional
1.3.2. Contribuições específicas na definição de estratégias de inovação educacional
1.3.3. Gestão educacional para a transformação das instituições de ensino
2.1. Liderança educacional
2.1.1. Princípios conceituais relacionados à liderança educacional
2.1.2. Características e traços de personalidade para reconhecer os estilos de liderança na educação
2.1.3. Chaves da liderança da inovação educacional
2.1.4. Ferramentas para desenvolver uma práxis profissional inovadora
2.1.5. Gerir a sala de aula e dinamizar a escola com rigor, integrando as tendências educacionais atuais
2.2. Liderança Estratégica
2.2.1. Empoderamento de equipes para a transformação
2.2.2. Ferramentas para liderar a inovação educacional
2.2.3. Habilidades de criatividade, estratégia e liderança
2.3. Dimensões da liderança educacional
2.3.1. A liderança da direção educacional como via de melhoria da instituição escolar
2.3.2. Efeitos da liderança na aprendizagem dos alunos
3.1. A comunicação em ambientes virtuais
3.1.1. A tutoria nos ambientes virtuais de aprendizagem
3.1.2. Produção de material didático para ambientes virtuais de aprendizagem
3.1.3. Gestão docente de plataformas para a educação virtual
3.2. Educar em contextos virtuais
3.2.1. Ecossistemas digitais em ambientes de aprendizagem inovadora
3.2.2. Realidades híbridas. Novos desafios
3.2.3. Perfis e cenários e-learning
3.2.4. Coaching educacional em e-learning
3.2.5. Emoções no e-learning
3.2.6. Aprendizagem cooperativa e colaborativa no e-learning
4.1. Inovações pedagógicas voltadas à aprendizagem ativa
4.1.1. Analítica da aprendizagem
4.1.2. Aprendizagem ativa e construtivismo
4.1.3. A avaliação da aprendizagem em uma pedagogia inovadora
4.1.4. Modelos de planejamento didático
4.1.5. Educação inclusiva e atenção à diversidade
4.2. Ferramentas em estratégias pedagógicas
4.2.1. As TICs como estratégias pedagógicas
4.2.2. Componentes e características básicas das TICs
4.2.3. Métodos de formação utilizando as TICs
4.2.4. Uso responsável das novas tecnologias em sala de aula
4.3. Pedagogia de Freinet
4.3.1. Contribuições e princípios da pedagogia de Freinet
4.3.2. Método tradicional VS Método Freinet
4.3.3. Técnicas Freinet associadas
4.3.4. A pedagogia de Freinet como base de uma escola do século XXI
4.3.5. Contribuição da técnica Freinet ao campo cooperativo
4.3.6. Participação dos docentes na pedagogia Freinet
5.1. O que é o Design Thinking e como aplicá-lo à educação
5.1.1. Metodologia Design Thinking e suas origens
5.1.2. Como aplicá-lo na educação
5.1.3. As vantagens do pensamento de design em sala de aula
5.1.4. Ferramentas da metodologia para colocá-lo em prática
5.1.5. Processo do DT em sala de aula
5.2. Introdução ao Design Thinking
5.2.1. Definição e procedimento do Design Thinking
5.2.2. Características diferenciais do Design Thinking
5.2.3. Por que utilizá-lo no âmbito educacional?
5.2.4. Âmbitos educacionais nos quais aplicar o Design Thinking
Por meio de cada um dos módulos do nosso programa de diploma, os participantes adquirem uma ampla compreensão das instituições educacionais e das técnicas adequadas para gerenciar centros educacionais, permitindo-lhes desempenhar essa função com total independência e profissionalismo, enfatizando os vários fatores que tornam essa atividade essencial no sistema educacional atual.
– Profissionais da educação e ciências administrativas.
– Consultores em educação, ciências sociais, ciências de gestão e ciências administrativas.
– Diretores de instituições de ensino.
– Empreendedores na área da educação.
– Qualquer pessoa interessada em formação em Gestão de Centros Educacionais.
Al concluir el diplomado, los participantes serán galardonados con una titulación oficial otorgada por ISEIE Innovation School. Esta titulación se encuentra respaldada por una certificación que equivale a 20 créditos ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) y representa un total de 750 horas de dedicación al estudio.
Esta titulación de ISEIE no solo enriquecerá su imagen y credibilidad ante potenciales clientes, sino que reforzará significativamente su perfil profesional en el ámbito laboral. Al presentar esta certificación, podrá demostrar de manera concreta y verificable su nivel de conocimiento y competencia en el área temática del curso.
Esto resultará en un aumento de su empleabilidad, al hacerle destacar entre otros candidatos y resaltar su compromiso con la mejora continua y el desarrollo profesional.
Una vez que haya completado satisfactoriamente todos los módulos del Diploma em Gestão de Centros Educacionais deberá llevar a cabo un trabajo final en el cual deberá aplicar y demostrar los conocimientos que ha adquirido a lo largo del diplomado.
Este trabajo final suele ser una oportunidad para poner en práctica lo que ha aprendido y mostrar su comprensión y habilidades en el tema.
Puede tomar la forma de un proyecto, un informe, una presentación u otra tarea específica, dependiendo del contenido de la especialización y sus objetivos, recuerde seguir las instrucciones proporcionadas y consultar con su instructor o profesor si tiene alguna pregunta sobre cómo abordar el trabajo final.
Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no e no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información
Ao concluir o diplomado, você recebe um certificado internacional emitido pela ISEIE com respaldo europeu, que acredita sua especialização em gestão e liderança de instituições educacionais e pode ser utilizado para valorizar seu currículo em processos seletivos e progressões de carreira.
Não é obrigatória experiência prévia em cargos de gestão. O programa é acessível a profissionais da educação que desejam transitar para funções diretivas, partindo de fundamentos organizacionais até estratégias avançadas de liderança e inovação educacional.
O diplomado concede 20 créditos ECTS, correspondentes ao sistema europeu de transferência e acumulação de créditos. Esses créditos possuem reconhecimento internacional e equivalem a 750 horas de formação acadêmica estruturada e supervisionada.
A formação é 100% online, com acesso permanente à plataforma de estudos onde estão disponíveis todos os materiais, aulas e atividades. Você estuda no seu próprio ritmo e conta com o acompanhamento contínuo de um tutor especializado para orientação personalizada.
O diplomado da ISEIE se diferencia pela metodologia europeia com enfoque prático e baseado em evidência, pela certificação internacional e por integrar gestão organizacional, liderança estratégica, ambientes virtuais e Design Thinking em uma formação aplicável ao contexto real.
