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O Curso de Educação Emocional para Idosos da ISEIE Brasil foi desenvolvido para ensinar tudo o que é necessário para profissionais de saúde, cuidadores e familiares em técnicas de educação emocional adaptadas às necessidades específicas dos idosos.
Este curso ISEIE Brasil aborda temas-chave como o desenvolvimento da inteligência emocional, a gestão de emoções difíceis, a promoção da autoestima e o fortalecimento das relações interpessoais. O curso tem uma abordagem prática que busca melhorar a qualidade de vida dos idosos e seu bem-estar emocional nesta fase da vida.
O objetivo do Curso de Educação Emocional para Idosos do ISEIE é fornecer aos participantes ferramentas e estratégias para melhorar seu bem-estar emocional e psicológico. A educação emocional é um processo de aprendizagem que se concentra no desenvolvimento de habilidades para reconhecer, entender e regular as emoções próprias e dos outros, e aplicar essas habilidades para melhorar a qualidade de vida.
O Curso de Educação Emocional para Idosos tem como objetivo fornecer aos participantes as ferramentas necessárias para lidar com as mudanças e desafios emocionais que podem ocorrer durante o processo de envelhecimento.
O objetivo deste curso de educação emocional para idosos é proporcionar uma visão mais positiva dessa faixa etária, capacitando, motivando e melhorando a autopercepção dos idosos. Para isso, propomos aprender sobre Inteligência Emocional, desenvolver sua competência emocional e descobrir ferramentas para superar essas e outras situações de diversos tipos. Isso promoverá o envelhecimento ativo para que esse grupo populacional possa se adaptar adequadamente às novas situações.
ISEIE tiene como objetivo promover la educación de calidad, la investigación de alto nivel y los estudios de excelencia en todo el mundo.
La titulación que reciben nuestros estudiantes son reconocidas en las empresas más prestigiosas.
ISEIE cuenta con una trayectoria formativa basada en años de experiencia y preparación de profesionales cualificados.
Alto porcentaje de aquellos que han estudiado un MBA han incrementado su salario
Según estudios, los perfiles más buscados son los que cuentan con formación académica superior.
Nuestro sistema educativo le permite compatibilizar de un modo práctico y sencillo los estudios con su vida personal y profesional.
Nuestro plan interno de calidad del instituto persigue diversos objetivos, como el aumento de la satisfacción de los estudiantes, el cumplimiento de los objetivos de calidad establecidos, el desarrollo de una cultura de calidad, el reforzamiento de la relación entre el personal y la universidad, y el mejoramiento continuo de los procesos.
De esta forma, el profesional que acceda al programa encontrarás el contenido más vanguardista y exhaustivo relacionado con el uso de materiales innovadores y altamente eficaces, conforme a las necesidades y problemáticas actuales, buscando la integración de conocimientos académicos y de formación profesional, en un ambiente competitivo globalizado.
Todo ello a través de de material de estudio presentado en un cómodo y accesible formato 100% online.
El empleo de la metodología Relearning en el desarrollo de este programa te permitirá fortalecer y enriquecer tus conocimientos y hacer que perduren en el tiempo a base de una reiteración de contenidos.
Módulo 1. Introdução à educação emocional em idosos
1.1. Importância da educação emocional para idosos
1.1.1. Explorando a relevância da educação emocional na qualidade de vida de idosos
1.1.2. Análise dos benefícios do desenvolvimento de habilidades emocionais na velhice para o bem-estar geral
1.2. Emoções na velhice
1.2.1. Identificar e compreender emoções comuns no processo de envelhecimento
1.2.2. Reflexão sobre a influência das emoções na saúde mental e física dos idosos
1.3. Objetivos e conteúdos da educação emocional para idosos
1.3.1. Definição dos principais objetivos da educação emocional nesta fase da vida
1.3.2. Descrição dos principais conteúdos e temas a serem abordados no processo de educação emocional para idosos
1.4. Benefícios de desenvolver a inteligência emocional nesta fase da vida
Módulo 2. Autoconsciência Emocional na Velhice
2.1. Importância do autoconhecimento emocional
2.1.1. Introdução ao autoconhecimento emocional
2.1.2. Conexão entre emoções e bem-estar
2.2. Ferramentas para autoconhecimento emocional
2.2.1. Identificando emoções
2.2.2. Gestão emocional
2.2.3. Atenção plena e autoconsciência
23. Aplicação do autoconhecimento emocional na vida diária
2.3.1. Comunicação emocional
2.3.2. Tomada de decisão emocionalmente inteligente
2.3.3. Autoestima e autoaceitação
2.4. Explorando as emoções da velhice
2.5. Promover o autoconhecimento e a autorreflexão emocional
Módulo 3. Gestão Emocional em Idosos
3.1. Identificando emoções em idosos
3.1.1. Reconhecendo e compreendendo emoções comuns em adultos mais velhos
3.1.2. Ferramentas para identificar e rotular corretamente as emoções vivenciadas nesta fase da vida
3.2. Estratégias de regulação emocional
3.2.1. Explorando técnicas para regular e gerenciar emoções de forma eficaz
3.2.2. Práticas de autocontrole emocional e gestão de situações desafiadoras a partir de uma perspectiva emocional
3.3. Resolução de conflitos emocionais na velhice
3.3.1. Foco na resolução de conflitos internos e externos a partir de uma perspectiva emocional
3.3.2. Desenvolver habilidades para lidar e superar os desafios emocionais associados à velhice
3.4. Desenvolvimento de habilidades para lidar com mudanças e adaptação emocional
Módulo 4. Comunicação Emocional em Idosos
4.1. Melhorando as habilidades de comunicação afetiva
4.2. Promover relacionamentos interpessoais saudáveis por meio da comunicação emocional
4.3. Importância da comunicação emocional
4.3.1. Explorando o papel da comunicação emocional na vida de adultos mais velhos
4.3.2. Conhecimento dos benefícios da comunicação emocional eficaz para o bem-estar emocional
4.4. Habilidades de escuta ativa e empatia
4.4.1. Desenvolver habilidades de escuta ativa para melhorar a comunicação emocional
4.4.2. Promover a empatia como ferramenta fundamental na interação emocional com os outros
4.5. Expressão emocional assertiva
4.5.1. Aprender técnicas para expressar emoções de forma clara, respeitosa e assertiva
4.5.2. Práticas para comunicar necessidades emocionais e estabelecer limites positivamente na vida adulta
Módulo 5. Resiliência e bem-estar emocional em idosos
5.1. Promover a resiliência emocional em situações adversas
5.2. Estratégias para promover o bem-estar emocional e a satisfação pessoal na velhice
5.3. Resiliência na velhice
5.3.1. Definição e compreensão da resiliência emocional no contexto de idosos
5.3.2. Identificação de fatores que promovem resiliência e adaptabilidade nesta fase da vida
5.4. Bem-estar emocional e qualidade de vida
5.4.1. Explorando a relação entre bem-estar emocional e qualidade de vida na velhice
5.4.2. Estratégias para promover o bem-estar emocional e manter uma vida plena e satisfatória na velhice
5.5. Autocuidado e autorregulação emocional
5.5.1. Importância do autocuidado emocional na manutenção do bem-estar em idosos
5.5.2. Práticas de autorregulação emocional para enfrentar os desafios relacionados à idade e fortalecer a resiliência
Módulo 6. Gestão do estresse e da ansiedade em idosos
6.1. Técnicas de relaxamento e redução do estresse para idosos
6.2. Lidando com a ansiedade e as preocupações comuns nesta fase da vida
6.3. Compreendendo o estresse e a ansiedade
6.3.1. Diferenciando entre estresse e ansiedade no contexto da velhice
6.3.2. Conhecimento dos efeitos do estresse e da ansiedade na saúde emocional de idosos
6.4. Estratégias de enfrentamento
6.4.1. Identificação de técnicas eficazes de enfrentamento do estresse e da ansiedade na velhice
6.4.2. Implementação de estratégias práticas para reduzir a carga emocional e melhorar a gestão de situações estressantes
6.5. Promovendo o bem-estar emocional
6.5.1. Foco na promoção do bem-estar emocional como ferramenta para prevenir e atenuar o estresse e a ansiedade
6.5.2. Desenvolvimento de um plano personalizado de autocuidado emocional para promover calma e serenidade na velhice
Módulo 7. Empatia e relações interpessoais em idosos
7.1. Importância da empatia na comunicação com outros idosos
7.2. Construindo relacionamentos baseados na compreensão e no apoio mútuo
7.3. Importância da empatia na velhice
7.3.1. Explorando o conceito de empatia e sua relevância nas relações interpessoais de idosos
7.3.2. Benefícios da empatia para a comunicação e bem-estar emocional nesta fase da vida
7.4. Habilidades de comunicação empática
7.4.1. Desenvolvendo habilidades de comunicação empática para melhorar relacionamentos interpessoais em idosos
7.4.2. Práticas de escuta ativa, compreensão e apoio emocional no contexto da empatia
7.5. Construindo vínculos positivos
7.5.1. Estratégias para promover a construção de vínculos positivos e significativos na vida dos idosos
7.5.2. Promover relacionamentos interpessoais saudáveis baseados na empatia, no respeito e na compreensão mútua
Módulo 8. Aceitação e Gratidão na Velhice
8.1. Práticas de aceitação e adaptação às mudanças associadas ao envelhecimento
8.2. Cultivando gratidão e agradecimento como ferramentas para o bem-estar emocional
8.3. Aceitação da realidade
8.3.1. Explorando a importância da aceitação na velhice como parte do processo de envelhecimento saudável
8.3.2. Estratégias para cultivar a aceitação das mudanças físicas, emocionais e sociais inerentes a esta fase da vida
8.4. Prática de gratidão
8.4.1. Promover a prática da gratidão como ferramenta para melhorar o bem-estar emocional e a qualidade de vida na velhice
8.4.2. Exercícios e atividades para cultivar a gratidão diária e focar nos aspectos positivos da vida, promovendo uma abordagem otimista
Módulo 9. Autoestima e confiança em idosos
9.1. Melhorar a autoestima e a autoconfiança na velhice
9.2. Superando inseguranças e desenvolvendo uma autoimagem positiva
9.3. Apreciação pessoal e autoaceitação
9.3.1. Reflexão sobre a importância da autoestima na velhice e sua influência na qualidade de vida
9.3.2. Estratégias para promover autoestima, autoaceitação e autocuidado em idosos
9.4. Construindo autoconfiança
9.4.1. Explorando como a autoconfiança impacta a autonomia e a tomada de decisões na vida diária de idosos
9.4.2. Atividades para fortalecer a confiança nas próprias capacidades e competências, promovendo a autoeficácia
9.5. Enfrentando desafios e superando obstáculos
9.5.1. Desenvolvimento de estratégias de enfrentamento para enfrentar os desafios da velhice e promover a resiliência em idosos
9.5.2. Promover a autoconfiança e a perseverança como ferramentas para superar obstáculos e manter uma atitude positiva perante a vida
Módulo 10. Criatividade e Expressão Emocional na Terceira Idade
10.1. Estimulação da criatividade como recurso para expressar emoções
10.1.1. Promover a expressão artística e emocional em idosos
10.2. Promovendo a criatividade em idosos
10.2.1. A importância da criatividade como ferramenta para estimular a mente e promover o bem-estar emocional na velhice.
10.2.2. Atividades artísticas, musicais ou literárias para aumentar a criatividade e a expressão pessoal em idosos
10.3. Expressão emocional através da arte
10.3.1. Explorando como a arte pode ser usada como meio de expressão emocional e comunicação na velhice
10.3.2. Oficinas de arte terapêutica, pintura, escultura ou outras formas de expressão artística como veículo para canalizar emoções e experiências
10.4. Narrativas de vida e autobiografia
10.4.1. Promover a escrita autobiográfica e as narrativas de vida como ferramentas para refletir sobre o passado, o presente e o legado pessoal
10.4.2. Espaços para criação literária onde adultos mais velhos podem expressar suas experiências, emoções e aprendizados de forma criativa e significativa.
Módulo 11. Atenção plena e bem-estar emocional na velhice
11.1. Práticas de atenção plena para cultivar a atenção plena no presente
11.2. Benefícios da atenção plena no bem-estar emocional e no gerenciamento do estresse
11.3. Introdução à atenção plena em idosos
11.3.1. O conceito de atenção plena e seus benefícios para a saúde emocional e mental em idosos
11.3.2. Práticas de atenção plena, meditação e respiração consciente adaptadas às necessidades e habilidades dos idosos
11.4. Atenção plena e bem-estar emocional na velhice
11.4.1. Explorando como a prática regular de atenção plena pode contribuir para o bem-estar emocional, resiliência e qualidade de vida na vida adulta
11.4.2. Integrar a atenção plena na rotina diária como uma ferramenta para cultivar gratidão, compaixão e conexão consigo mesmo e com os outros
Módulo 12. Atenção plena e bem-estar emocional na velhice
12.1. Reflexões sobre planejamento emocional e legado na velhice
12.2. Estratégias para manter um estado emocional positivo e projetar um futuro gratificante
12.3. Reflexão e autoconhecimento
12.3.1. Identificar valores pessoais, objetivos e desejos para planejar um futuro emocionalmente saudável na vida adulta
12.3.2. Autoavaliação de pontos fortes, áreas de melhoria e recursos emocionais para enfrentar desafios futuros com resiliência
12.4. Redes de apoio e relacionamentos significativos
12.4.1. A importância de cultivar relacionamentos pessoais positivos e redes de apoio social e emocional para um envelhecimento emocionalmente saudável.
12.4.2. Estratégias para fortalecer a comunicação, a empatia e a conexão emocional com a família, os amigos e a comunidade ao planejar o futuro
12.5. Autocuidado e bem-estar integral
12.5.1. Desenvolvimento de hábitos de autocuidado físico, emocional e espiritual que promovam um futuro emocionalmente saudável na velhice.
12.5.2. Incorporar práticas de atenção plena, gratidão, criatividade e expressão emocional em sua rotina diária para promover bem-estar holístico e qualidade de vida.
Módulo 13. Projeto Final de Curso (TFC)
Destinado a profissionais e/ou estudantes de psicologia, geriatria e diversas áreas da saúde e apoio social que desejam aprimorar seus conhecimentos nesta área. Qualquer pessoa que queira se aprofundar neste tópico.
Al concluir la especialización, los participantes serán galardonados con una titulación oficial otorgada por ISEIE Innovation School. Esta titulación se encuentra respaldada por una certificación que equivale a 4 créditos ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) y representa un total de 100 horas de dedicación al estudio.
Esta titulación de ISEIE no solo enriquecerá su imagen y credibilidad ante potenciales clientes, sino que reforzará significativamente su perfil profesional en el ámbito laboral. Al presentar esta certificación, podrá demostrar de manera concreta
y verificable su nivel de conocimiento y competencia en el área temática del curso.
Esto resultará en un aumento de su empleabilidad, al hacerle destacar entre otros candidatos y resaltar su compromiso con la mejora continua y el desarrollo profesional.
Una vez que haya completado satisfactoriamente todos los módulos del Curso de Educação Emocional para Idosos , deberá llevar a cabo un trabajo final en el cual deberá aplicar y demostrar los conocimientos que ha adquirido a lo largo del curso.
Este trabajo final suele ser una oportunidad para poner en práctica lo que ha aprendido y mostrar su comprensión y habilidades en el tema.
Puede tomar la forma de un proyecto, un informe, una presentación u otra tarea específica, dependiendo del contenido de la especialización y sus objetivos, recuerde seguir las instrucciones proporcionadas y consultar con su instructor o profesor si tiene alguna pregunta sobre cómo abordar el trabajo final.
Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no e no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información
A duração do curso de educação emocional para idosos varia dependendo da instituição que o oferece e da intensidade do programa. Em geral, os cursos podem durar entre 10 e 30 horas.
Não é necessário conhecimento prévio para fazer um curso de educação emocional para idosos. Os cursos são projetados para ensinar habilidades e estratégias a participantes de todos os níveis de experiência.
Um curso de educação emocional para idosos se concentra especificamente nas necessidades emocionais e psicológicas dos idosos. O curso pode abordar tópicos como envelhecimento, solidão e isolamento social, e adaptação às mudanças emocionais associadas ao envelhecimento.
Em um curso de educação emocional para idosos, habilidades como consciência emocional, regulação emocional, autocuidado, gerenciamento de estresse e ansiedade, aceitação e resiliência, relacionamentos interpessoais e apoio emocional podem ser desenvolvidas.
Os idosos podem se beneficiar de um curso de educação emocional ao aprender ferramentas e estratégias para melhorar seu bem-estar emocional e psicológico, desenvolver habilidades para lidar com as mudanças emocionais e os desafios do envelhecimento e reduzir a solidão e o isolamento social.
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